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语文的周记

时间:2022-11-24 01:56:10
语文的周记(汇编15篇)

语文的周记(汇编15篇)

岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家在这一周里收获不少吧,这时候,最关键的周记怎么能落下!但是周记有什么要求呢?以下是小编整理的语文的周记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文的周记1

成语里有很多有趣的故事,学习成语不仅能使我们获得很多知识,而且能懂得许多人生道理。所以,从小我就对成语情有独钟。

一次语文课上老师别出心裁的教学方法更引起了我对学习成语的兴趣。课堂上,只见老师左手拿着剪刀,右手拿一根纸棒,老师用剪刀向纸棒剪去,只听,咔嚓一声,纸棒应声断成两截。老师接着说,“这节课我们学习成语,同学们,刚才我的举动,用一个什么成语来概括比较合适?”同学王一宁脱口而出,“一刀两断。”我觉得他的思维敏捷,便向他竖起了大拇指。接着,老师又拿出一根纸棒,用剪刀,“嚓,嚓,嚓,嚓”把纸棒剪了四刀,这时纸棒成了五段。这又是什么意思呢?同学们都陷入思考中,一会儿,一位同学便举手说,“三长两短。”我定睛一看,讲桌上那根纸棒还真是三长两短五段哩!

老师做了总结,肯定了同学们的回答,然后笑着说,“我这是抛砖引玉,希望同学们八仙过海——各显神通。继续做这种猜成语的游戏。”老师的话,引发了同学们的兴趣,大家都很兴奋。有的表演“画蛇添足”;有的表演“五花八门”;有的表演“杯弓蛇影”;真是一石激起千层浪。

只见王一宁,信心十足地在黑板上画了三个小人儿,分别在 ……此处隐藏9288个字……朋友,它陪伴我走过了10个春秋,和我密不可分。

听妈妈说幼时的我十个月便开始呀呀学语,十四个月就开始整句整句地说话,两岁时迷上了认字。别的孩子认字用字卡,而我却对大街上的大小招牌着了魔,整天缠着妈妈上街认字,他们就是我的字卡。它们领着我踏入语文的大门,让我领略到了语言的神奇。

大一点后,我知道了“书”是怎么一回事,便天天晚上闹着要妈妈读书讲故事。《格林童话》我听了一遍又一遍,觉得百听不厌;《安徒生童话》我也听了好几遍,总觉得那么神奇!六岁的时候,我能独立看书了,当我碰到第一本书,打开第一页,便一头钻进书的海洋,一发不可收拾。看书入了迷,甚至忘了吃饭睡觉……一本本中外名著、科普读物就这样走进了我的生活。书籍为我的语文路铺下了基础。

上学以后,我终于正式接触语文了。因为书看得多,作文总是不怎么发愁,可考试成绩一直让我忧。记得三年级时无论我怎样努力,我的语文成绩始终徘徊在班级第二。可是有一次,我竟然很意外地考了97的高分,比第二名多了1分。我那时的心情简直爽极了!可仔细一看,分数合错了,应该是95,又是第二!“是告诉老师呢,还是不告诉?”我沮丧地想着,犹豫不决。回家后,我对妈妈说了这事,妈妈只说了一句话:“这成绩不是你的。”于是,第二天上学后我报告了老师。没想到老师竟然笑着说:“这分数是我送给你的。”我听后疑惑不已:分数也能当礼物送吗?可说来也怪,从那次以后,我几乎每次都拿第一。我这才明白老师是用这种方法来激励我奋发向上。因为我的老师,我更加热爱语文。

如今,不管我的成绩是好还是坏,语文都是我最亲密的朋友。它从幼年陪我到现在,让我学会了阅读,明白了做人之道,给我的生活平添了几分乐趣,让我的生活多姿多彩……。它永远是我的好伙伴!

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